Из школьника в разработчика за 4 года Офлайн-обучение Python для подростков 13-16 лет в Набережных Челнах.
Получить первое бесплатное занятие Пройди игру - 700 строк за полторы минутыНачинаем с игры, растём в Python. Arduino - отдельное продвинутое направление.
Курсы по возрасту
Не нужно заранее разбираться в технологиях. Смотрите на класс ребёнка, интерес и прошлый опыт.
Два разных стартовых курса в знакомой игровой среде. Minecraft учит строить алгоритмы и управлять миром командами, Roblox — собирать игровые механики и сценарии.
Ребёнок понимает логику программы и создаёт собственный игровой проект.
Смотреть расписаниеЧетырёхлетняя программа для тех, кто готов перейти от игровых проектов к настоящей разработке. Каждый год заканчивается своим продуктом.
Выпускник собирает портфолио и готовится к реальным задачам в команде. Для сильных и готовых выпускников возможны стажировка и проекты в IT-компании.
Смотреть расписание
Программирование, которое можно потрогать: ребёнок пишет код на C++ для платы, которая получает данные от датчиков и управляет светом, звуком и механизмами.
Ученик собирает устройство и сам пишет программу для его работы.
Смотреть расписание2026/27 учебный год
Это предварительное расписание по подтверждённым IT-строкам рабочего плана. Свободные места и часть групп ещё уточняются.
вт, чт
вт, чт
пн, ср
пн, ср
пт
вт, чт
пн, ср
пн, ср
вт, чт
пн, ср
пн, ср
вт, чт
пн, ср
вт, чт
вт, чт
пт
пт
вт, чт
вт, чт
Не нашли удобную группу? Оставьте заявку — подберём ближайшую площадку или онлайн-формат после уточнения класса и опыта.
Подобрать группуГруппы формируются до начала занятий и закрываются, когда набирается десять человек. Оставьте заявку: мы позвоним, определим уровень и подберём группу по расписанию.
ЗаписатьсяКак проходит занятие
Преподаватель ставит задачу, даёт новый инструмент и помогает найти решение. Основное время остаётся за клавиатурой.
Сначала пробует решить её тем, что уже знает.
Новая тема появляется как ответ на конкретный тупик.
Преподаватель помогает вопросами, но не диктует готовый код.
Группа сравнивает решения и фиксирует следующий шаг.
Первый и второй годы подробно описаны выше. Дальше ученик переходит к полному стеку, командной работе и коммерческой задаче.
Пишет работающие программы с нуля, у него есть свой бот и свой сайт с базой данных.
Проектирует программу из классов, доводит игру и бота-сервис до рабочего состояния, читает чужой код.
Собирает продукт целиком: бэкенд, интерфейс, база. Работает в команде через pull request.
Берёт коммерческую задачу и выходит на стажировку в ИТ-компанию. Лучшие получают оффер.
Сначала ребёнок учится думать сам. Затем нейросеть становится инструментом, за результат которого он отвечает.
Формируем собственное мышление. Сдавать сгенерированный код запрещено правилами школы.
Ученики не генерируют код, а читают и проверяют его: объясняют чужое решение и ищут баги, встроенные нейросетью.
Генерация рутинных частей разрешена, но каждую принятую строку нужно объяснить. ИИ-код проходит то же ревью, что и свой.
ИИ становится стандартным инструментом разработчика. Правила такие же, как в ИТ-компании заказчика.
Система мотивации
На занятиях ребята получают баллы за самостоятельные решения, защиту проектов, исправления после ревью и помощь другим. Баллы становятся внутренними монетами, которые можно копить и обменивать на выбранные награды.
Главный принципНе за присутствие. За действие.
Сам решил задачу, защитил проект, доработал код после ревью или помог товарищу разобраться.
Монеты можно не тратить сразу. Ребёнок выбирает небольшой приз или продолжает копить на более ценную награду.
Когда монет достаточно, ученик сам выбирает награду из доступной витрины школы.
Так ребёнок видит прямую связь между усилием, прогрессом и наградой.
Результат
Бэкенд, интерфейс, база, тесты и деплой. На защите нужно объяснить архитектуру и каждое принятое решение.
«Здесь он впервые принёс домой то, что придумал сам, и весь вечер объяснял, как это работает».
«Я сам решал, как устроить уровни в игре, а потом переделывал их, потому что всё тормозило».
Ребёнок решит первую задачу в реальной группе. Вы увидите методику и сможете спокойно принять решение.
